Universités Du neuf en gestion et en santé

Les nouveautés en formation continue se bousculent dans les universités de la province. L'objectif principal est le même pour toutes les institutions: offrir des formations qui répondent aux besoins des entreprises. Voici un échantillon de l'offre.

HEC Montréal

L'École des dirigeants prend forme

Enrichissement du bassin d'experts grâce à l'association avec le Conference Board du Canada, mise en place d'activités post-MBA, cocréation de programmes avec différents partenaires, comme la Caisse de dépôt et le Fonds de solidarité FTQ: HEC Montréal tente de répondre aux besoins particuliers des entreprises.

L'École des dirigeants de HEC Montréal, lancée au début du mois de juin, rassemble l'offre de formation pour cette clientèle ciblée et arrive avec son lot de nouveautés.

«Nous voulions présenter notre offre de formation aux dirigeants de façon plus intégrée, puis leur montrer que nous pouvons les accompagner tout au long de leur carrière, selon l'évolution de leurs besoins», indique Alain Gosselin, directeur de l'École des dirigeants de HEC Montréal.

Par exemple, pour les diplômés du MBA, l'École des dirigeants offrira une série de conférences sur des enjeux de direction.

«Ce sera de très haut niveau, avec des lectures à faire en guise de préparation et des suggestions de contenus pour aller plus loin après la conférence, indique M. Gosselin. En deux ou trois heures, on arrivera à faire le tour d'une question.»

L'École a aussi son Club Entreprises pour enrichir l'offre interne de formation de grandes organisations.

«Nous pourrons leur donner accès à nos experts, mais aussi intégrer leurs groupes à différentes activités, regrouper des participants de différentes entreprises pour les amener à échanger; il y a toutes sortes de possibilités et on ira selon les besoins», précise M. Gosselin.

https://www.hec.ca/ecole-des-dirigeants/

Université McGill

Deux nouveaux certificats en gestion

Conseil en management et gestion de projet: voici les deux nouveaux programmes qui se greffent à l'offre de certificats de perfectionnement professionnel non crédités mis en place à l'Université McGill depuis peu.

«Le premier s'adresse à des gens qui souhaitent faire carrière comme consultant en gestion», affirme Inna Popova, directrice adjointe, développement professionnel et formation en entreprise, à l'École d'éducation permanente de l'Université McGill.

Le programme est reconnu par l'Ordre des administrateurs agréés du Québec et peut permettre aux étudiants d'accéder au processus d'accréditation pour l'obtention du titre de C.M.C (conseil en management certifié).

«Puis, le certificat en gestion de projet est une nouveauté à Montréal en anglais, indique Mme Popova. Notamment, plusieurs immigrants expérimentés dans le domaine s'inscrivent à la formation pour apprendre la façon de faire ici et obtenir un diplôme de McGill. Aussi, plusieurs étudiants francophones s'inscrivent au programme pour acquérir ces compétences en anglais.»

Ces certificats de cinq cours peuvent être suivis de façon intensive en une année scolaire, ou s'étendre davantage dans le temps. En plus des heures en classe consacrées aux activités pratiques et aux échanges d'expérience, il faut prévoir plusieurs heures pour les lectures.

L'an dernier, l'Université McGill a lancé le certificat de perfectionnement professionnel en contenu numérique et gestion de communauté. Il y a deux ans, un programme dans le domaine de la gestion de copropriété au Québec, donné uniquement en français, pavait la voie.

https://www.mcgill.ca/continuingstudies/fr/programmes-et-cours/perfectionnement-professionnel

Université de Sherbrooke

Journées de formation en santé et services sociaux

Autonomie des personnes ayant des déficits cognitifs, santé mentale des ados, tenue de dossiers, consentement aux soins: plusieurs formations ont été créées pour les membres de l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux par le Centre universitaire de formation continue de l'Université de Sherbrooke. Cette année, ces formations ont été remaniées et sont maintenant offertes à tous les professionnels et intervenants du milieu de la santé et des services sociaux.

«Plusieurs participants aux formations nous disaient qu'il serait bien que d'autres professionnels de la santé puissent y avoir accès puisque les équipes dans les établissements sont multidisciplinaires», indique Sylvie Hamel, coordonnatrice du Centre universitaire de formation continue.

En permettant à différents intervenants d'acquérir de nouvelles compétences ensemble, on souhaite faciliter la collaboration interprofessionnelle et améliorer la qualité des services.

«Les gestionnaires peuvent aussi participer à ces formations et ainsi mieux comprendre le quotidien de leurs employés», ajoute Mme Hamel.

Les formations regroupent un maximum de 20 participants et durent souvent deux jours.

«On demande toujours aux participants de nous faire parvenir leurs besoins spécifiques et des propositions de mises en situation», indique Mme Hamel.

Le tout est remis au formateur, qui s'adapte par la suite aux participants et à la réalité de leurs différents milieux de travail.

Les formations sont données dans différentes villes du Québec.

«Nous pouvons aussi adapter nos formations aux réalités et aux besoins d'un établissement en particulier et aller les donner sur place», indique Sylvie Hamel.

D'autres formations seront ajoutées à l'offre prochainement.

https://www.usherbrooke.ca/cufc/formations-par-secteurs/sante-et-services-sociaux/seminaires/