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HEC Montréal

Michael Wybo, directeur du programme de MBA à... (PHOTO CATHERINE LEFEBVRE, COLLABORATION SPÉCIALE)

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Michael Wybo, directeur du programme de MBA à HEC Montréal.

PHOTO CATHERINE LEFEBVRE, COLLABORATION SPÉCIALE

Jean Gagnon

Collaboration spéciale

La Presse

Particularités

Des changements majeurs aux programmes de MBA de HEC Montréal entreront en vigueur dans quelques semaines.

D'abord, on modifie le calendrier. Le programme débutera maintenant en mai pour se terminer également en mai plutôt que du mois d'août à l'autre. «Nous voulions nous synchroniser avec le cycle de l'emploi et la période de recrutement», dit Michael Wybo, directeur du programme MBA. Les étudiants pourront s'adresser aux entreprises à la fin du mois d'avril ou au début du mois de mai, plutôt qu'en juillet durant la période des vacances.

Surtout, on change complètement la structure du programme. Elle comporte maintenant trois phases, exploite les synergies et permet de faire autant des liens entre les cours qu'entre les cours et la pratique, explique M. Wybo.

Les phases sont les suivantes: Acquérir les fondements de la gestion, Développer ses connaissances individuelles, Mettre à profit son savoir et ses connaissances, soit le projet de consultation en entreprise pour mieux en comprendre le contexte. «Les cours sont regroupés dans différents modules.»

Clientèle type

Tous les étudiants et professionnels désireux d'acquérir une solide formation en gestion. Le MBA peut se faire à temps plein durant un an, ou à temps partiel sur une période de deux ans, en français ou en anglais. Deux formules, mais un seul programme.

Formule d'enseignement

Jusqu'à présent, les étudiants devaient suivre cinq cours pouvant traiter de thèmes différents à la fois. Grâce au regroupement des cours en six blocs de compétences, ils ne s'attaquent qu'à un seul thème à la fois.

Le parcours de formation, comprenant cours et activités, aligne de façon stratégique les objectifs d'apprentissage d'un MBA de haut niveau et les résultats escomptés par les étudiants en matière de développement personnel et professionnel.




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