C'est pour voyager que Geneviève Latreille a suivi une formation en enseignement de l'anglais langue seconde. Mais sa passion d'aider les élèves en difficulté l'a empêchée de quitter le pays.

«C'est mon côté Mère Teresa. Si peux aider, je suis comblée», dit-elle en riant. Cela fait maintenant six ans qu'elle enseigne au secondaire en cheminement particulier, après un passage de cinq ans au primaire.

Au-delà des trois périodes d'enseignement par jour, le quotidien de Geneviève se compose de périodes de récupération, parfois de retenue, de corrections des devoirs et du suivi des élèves avec les parents. «C'est sans compter les multiples comités et réunions», ajoute-t-elle. Avec un horaire aussi chargé, les deux mois de vacances ne sont pas exagérés!

Le volet administratif est d'ailleurs celui qui la rebute. «Le programme du Ministère ne convient pas à la réalité dans nos classes. Tout est trop calculé, et la tâche de travail est très lourde», dit-elle. L'étincelle dans les yeux de ses élèves lorsqu'ils acquièrent de nouvelles connaissances compense toutefois bien des inconvénients.

«Pour être un enseignant en cheminement particulier, il faut être flexible et comprendre les difficultés de chaque élève», estime Geneviève. S'adapter à toutes les situations pour gérer les imprévus et créer un lien affectif avec les étudiants tout en étant capable de se détacher font aussi partie des qualités requises.

À ceux tentés de suivre ses traces, Geneviève Latreille donne ce conseil: «Faites-vous confiance. Soyez passionné par votre métier et tout devrait bien aller.»

Professions reliées : conseiller pédagogique, enseignant aux adultes,  professeur au secondaire, professeur d'histoire,  professeur de français, professeur de physique, professeur en enseignement moral et religieux, spécialiste de la mesure et de l'évaluation en éducation, spécialiste des techniques et des moyens d'enseignement.

Endroits de travail : établissements d'enseignement, centres d'aide aux études, à son compte

Salaire annuel moyen : 41 080$

Nombre de personnes diplômées : 769

% en emploi : 90,4 % % à temps plein : 83,9 %

% lié à la formation : 94,7 %

Source : monemploi.com, 2009.