Par rapport à leurs aînés, les jeunes excellent dans la recherche sur le Web et sont des autodidactes en informatique. Voilà des mythes qu'entend détruire une nouvelle étude britannique.

Par rapport à leurs aînés, les jeunes excellent dans la recherche sur le Web et sont des autodidactes en informatique. Voilà des mythes qu'entend détruire une nouvelle étude britannique.

Le rapport, commandité par la British Library et le Joint Information Systems Committee revisite certains mythes véhiculés à propos de la génération Google, soit une génération née avec Internet.

Selon les auteurs, il est faux de penser que les jeunes sont impatients et qu'ils veulent que leurs besoins en information soient comblés instantanément, sous menace de cliquer ailleurs.

«Nous pensons qu'il s'agit d'un truisme de notre époque et il n'y a pas de preuves qui indiquent que les jeunes sont plus impatients à cet égard», lit-on dans l'étude.

Par ailleurs, ce serait un mythe de penser que les jeunes accordent davantage de crédibilité à leurs pairs, à travers des outils comme Wikipédia, qu'aux sources d'information traditionnelles.

«(...) les professeurs, la famille et les livres sont toujours davantage considérés qu'Internet», écrivent les auteurs de l'étude.

De même, les jeunes seraient loin d'être des experts en recherche sur Internet. Les auteurs rappellent que les connaissances numériques ne vont pas de pair avec les connaissances en matière d'information.

Selon le rapport, certaines croyances à propos des jeunes sont fondées, notamment celle voulant qu'ils soient la génération du «copier-coller».

«Notre verdict : nous pensons que cela est vrai, il y a beaucoup de preuves anecdotiques et le plagiat est un problème sérieux».

Selon les auteurs, les jeunes préfèrent également l'information visuelle à l'information textuelle et seraient davantage enclins à faire du multitâche que leurs aînés.

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Le rapport (en format PDF)