Des grands créent des applis pour aider les petits

Tous les élèves de la classe «Je clic»... (Le Soleil, Jean-Marie Villeneuve)

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Tous les élèves de la classe «Je clic» de l'école primaire de Château-d'Eau, dans le secteur Loretteville, ont eu la chance d'avoir une application créée spécialement pour eux par des élèves du programme Intégra-TIC de l'école secondaire Roger-Comtois.

Le Soleil, Jean-Marie Villeneuve

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(Québec) Marianne Cloutier, 8 ans, a la difficulté à accorder ses verbes et aime beaucoup les sports. Deux élèves de 4e secondaire de l'école voisine lui ont donc créé une application pour qu'elle puisse pratiquer ses conjugaisons dans un environnement numérique personnalisé, où des ballons et raquettes de tennis apparaissent lorsqu'elle obtient la bonne réponse.

Et elle n'est pas la seule. Tous les élèves de la classe «Je clic» de l'école primaire de Château-d'Eau, dans le secteur Loretteville, ont eu la chance d'avoir une application créée spécialement pour eux.

Un groupe d'enseignants a eu l'idée de leur faire jouer le rôle de patrons. Si bien que ce sont les petits qui avaient des exigences envers les grands qui font partie du programme Intégra-TIC de l'école Roger-Comtois. Ceux-ci jouaient le rôle de programmeurs et avaient à satisfaire leurs clients, en créant l'application la plus amusante possible. 

«C'est ça la vraie vie en informatique. On travaille pour d'autres qui ont des exigences», a souligné l'enseignant de 4e secondaire Sylvain Payeur. 

L'application créée pour Marianne est celle qui a gagné la médaille d'or, car c'est celle qui a plu à la majorité des petits. «Il y a beaucoup d'images, de couleurs, d'animation», se réjouissait-elle. 

Philippe Morin, qui a conçu cette application avec Christophe Michel, était très fier d'avoir été utile et de peut-être aider les plus jeunes à s'améliorer en français. «J'ai trouvé ça malade. Faire ça pour l'enfant, avoir un rêve pour lui, lui donner une petite joie d'aller à l'école, c'est vraiment malade», a commenté Philippe. 

«Vous savez pas à quel point leurs yeux brillaient quand ils ont vu vos applications», a raconté Sandra Doyon, enseignante en 2e et 3e année, lors d'une petite cérémonie tenue au gymnase mercredi, avec les élèves des deux écoles. 

Selon elle, ces petits jeux sont «un trésor», car à 20 élèves, elle n'a pas toujours le temps d'être présente pour chacun à faire «du un pour un» sur leurs difficultés particulières. 

Emmanuelle Clément, qui travaille aux Services éducatifs des jeunes à la commission scolaire de la Capitale, a piloté le projet qui a tellement bien fonctionné à sa première qu'il sera de retour l'an prochain. 

«Je voulais qu'au lieu de faire un projet qui sert à rien, les élèves fassent un projet qui sert pour de vrai à la communauté», explique Mme Clément, qui a créé en 1998 le programme spécialisé Intégra-TIC.

Selon elle, ce projet unique au Québec allie le développement des compétences informatiques, les difficultés scolaires en français, en anglais et en mathématiques, en plus de faire un pont entre une école primaire et une école secondaire de la même communauté. 

Les élèves du primaire ont été impressionnés d'aller à l'école secondaire taper une ligne de code dans les ordinateurs utilisés par les plus grands. 

«On manque vraiment d'informaticiens au Québec. On va les chercher en France. Alors si on peut les éveiller le plus tôt possible aux codes les petits, leur montrer que c'est pas magique et développer leur pensée logico-mathématiques, ce sera un investissement pour le futur», croit Mme Clément. 

Les 20 applications créées cette année sont offertes gratuitement à tous sur Google Play, sous le mot-clé «integratic». Elles sont toutefois accessibles seulement sur les tablettes et téléphones Android.




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