Cégep de Sept-Îles: l'examen de l'Ordre n'a plus de secret pour les futures infirmières

Les futures infirmières du Cégep de Sept-Îles réussissent... (Collaboration spéciale Fanny Lévesque)

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Les futures infirmières du Cégep de Sept-Îles réussissent mieux l'épreuve obligatoire qu'ailleurs en province, avec un taux de réussite de plus de 13 points au-dessus de la moyenne québécoise.

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Fanny Lévesque

Collaboration spéciale

Le Soleil

(Sept-Îles) L'examen professionnel de l'Ordre des infirmières et infirmiers du Québec n'a presque plus de secrets pour les finissantes du Cégep de Sept-Îles. Les futures infirmières réussissent mieux l'épreuve qu'ailleurs en province, avec un taux de réussite de plus de 13 points au-dessus de la moyenne québécoise.

En septembre, ce sont 87,5 % des diplômées du programme de soins infirmiers du collège septilien qui ont obtenu du succès à l'évaluation obligatoire, qui autorise le droit de pratique. Dans l'ensemble de la province, la moyenne a atteint cette année 74,1 %, un résultat qui avoisine habituellement ceux du Cégep de Sept-Îles.

Sa performance «nettement supérieure» à ses scores précédents n'est pas étrangère, selon le collège, à l'aménagement d'une nouvelle unité clinique entre ses murs. Le micro-univers emprunte littéralement les allures d'un vrai hôpital. Un petit corridor relie quatre grandes chambres, placées l'une devant l'autre. Rideaux séparateurs, mobilier roulant, lit électrique, matériel médical, tout s'y retrouve.

«Le but était de créer un espace dédié à la pratique, toujours disponible», affirme la coordonnatrice du programme, Brigitte Gagnon. «Un concept d'hôpital comme celui-là, avec une utilité propre et une utilité souillée, c'est un projet unique, mais qui commence à se développer ailleurs», assure-t-elle.

Le cégep n'avait d'ailleurs pas lésiné sur les moyens en 2012 en payant la totalité du projet de 500 000 $. L'investissement comprenait aussi l'achat d'un mannequin-simulateur à la fine pointe de la technologie, au coût de 120000 $. L'acquisition, plutôt rare pour un collège à l'époque, explique aussi la réussite des étudiantes.

Une vingtaine de scénarios allant de l'oedème aigu du poumon à une pneumonie ordinaire peuvent être simulés par le faux patient, qui parle même. «Avec le simulateur, les filles rentrent seules dans la chambre, on n'est plus avec elles. Elles doivent faire confiance à ce qu'elles ont appris», soutient l'enseignante.

Des caméras ont même été installées pour que les étudiantes s'évaluent après coup. «Elles peuvent revenir pratiquer tant qu'elles le souhaitent [...] Nos étudiantes sont bonnes en théorie, mais ce qui est difficile dans un programme technique, c'est d'assurer le transfert du savoir au savoir-faire», précise Mme Gagnon. «C'est ce qu'on s'efforce de faire.»

Bon nombre de projets, plus théoriques cette fois, ont aussi été mis en place par les enseignantes du programme pour «consolider les connaissances et contribuer à la performance» des collégiennes. Le cégep planche, de plus, sur la création d'un dispensaire urbain où des soins de première ligne seraient offerts directement à la population. L'idée novatrice mobilise l'Université du Québec à Chicoutimi et le Centre de santé et de services sociaux de Sept-Îles.

Taux de placement de 100 %

Toutes les diplômées du collège sont embauchées au CSSS de Sept-Îles, qui jongle, comme ailleurs au Québec, avec un besoin criant de main-d'oeuvre. Un partenariat entre le cégep et l'établissement prévoit même l'embauche des étudiantes de première et deuxième année comme préposées aux bénéficiaires.

Bon an, mal an, quelque 75 étudiantes sont inscrites au programme de soins infirmiers.

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