Line Beauchamp le reconnaît d'emblée : le recrutement des enseignants représente un «enjeu important» avec lequel son gouvernement devra composer.

Mercredi, lors de son discours inaugural, le premier ministre Jean Charest a annoncé que tous les élèves de sixième année consacreront la moitié de leur année scolaire uniquement à l'apprentissage de l'anglais. Or, dans certains coins du Québec, les profs d'anglais représentent déjà une denrée rare.

Le gouvernement Charest se donne cinq ans pour y arriver. Les enseignants de l'Ontario pourraient être appelés à y contribuer.

«L'entente de mobilité de la main-d'oeuvre signée avec l'Ontario ouvre des possibilités» à ce chapitre, a indiqué jeudi la ministre Beauchamp, en entrevue au Soleil.

L'entente signée en 2009 avec l'Ontario permet aux travailleurs de 35 ordres professionnels et corps de métiers d'être embauchés au Québec. En théorie, les enseignants ontariens intéressés à traverser la rivière des Outaouais n'auraient pas à refaire de formation avant d'obtenir leur brevet d'enseignement québécois.

Or il est encore difficile de savoir exactement quels enseignants ontariens les commissions scolaires tenteront de séduire. Celles-ci auront besoin d'enseignants d'anglais langue seconde, alors que l'on retrouve davantage d'enseignants de français langue seconde dans la province voisine.

En plus de l'Ontario, la ministre Beauchamp envisage par ailleurs d'établir «de nouvelles collaborations» entre les commissions scolaires anglophones et francophones, ce qui pourrait mener à des échanges de personnel. «Il faut prendre le temps de regarder ça pour voir si on peut utiliser les ressources déjà existantes», a-t-elle indiqué.

La ministre estime par ailleurs que l'anglais intensif pourrait amener davantage d'étudiants à s'inscrire dans les programmes d'enseignement de l'anglais à l'université. Il a été impossible jeudi de savoir combien de nouveaux professeurs d'anglais devront être embauchés pour mettre en place ce programme. Impossible aussi de savoir combien coûtera la mise en oeuvre de l'anglais intensif aux quatre coins du Québec.

La réponse devra attendre au prochain budget, a-t-on indiqué jeudi au cabinet de Mme Beauchamp.

La ministre ne voit par ailleurs pas de contradiction entre cette annonce et la décision de son gouvernement de mettre en place, en 2006, l'enseignement de l'anglais dès la première année au primaire.

«On ne remet pas en question l'anglais en première année, on fait une étape de plus», a-t-elle indiqué. L'anglais intensif permettra d'ajou­ter 400 heures d'enseignement de la langue de Shakespeare aux 800 déjà comprises dans la grille-matières, de la première année à la cinquième secondaire.

De son côté, la Centrale des syndicats du Québec ne s'oppose pas à l'anglais intensif en sixième année, mais aurait préféré que le gouvernement Charest s'attaque aux problèmes liés à l'intégration des élèves en difficulté dans les classes régulières, véritable frein à la réussite, selon les enseignants.

La ministre Beauchamp s'est con­tentée de rappeler que cette question fait l'objet de travaux au sein d'un comité paritaire qui devrait en arriver à des pistes de solutions d'ici juin.