MIRA visite l'école le Tandem

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Westin vivra pendant plus d'un an à La Baie auprès de Tatiana Receveur. Il vient d'appendre qu'il retournera ensuite chez MIRA pour aller à l'université des chiens !

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Mélissa Viau
Le Quotidien

CHRONIQUE / Sonia Gilbert, Sabrina Riverin et Julie Bourassa sont enseignantes au primaire à l'école le Tandem (édifice Saint-Luc) à Jonquière. Comme elles adorent les animaux, et que les enfants ont une attirance innée pour les bêtes, elles ont réalisé un inspirant projet, aux couleurs entrepreneuriales, qui permettra aux élèves de venir en aide à un organisme qui sauve les animaux.

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Marlène Pineault, Alain Coulombe et Tatiana Receveur se montrent toujours disponibles pour parler de la Fondation MIRA qui entraîne des chiens exceptionnels.

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Le 17 mars dernier, tous les élèves ont d'abord fait la rencontre de chiens MIRA et de leurs propriétaires. Tatiana Receveur y était pour parler du rôle des familles d'accueil qui s'occupent pendant plus d'un an d'un chiot MIRA. Alain Coulombe a parlé de ses inoubliables chiens-guides qui lui permettent d'être ses yeux. Marlène Pineault a, quant à elle, expliqué en quoi son chien d'assistance lui vient en aide suite à un accident de la route.

Le regard rempli d'admiration, les élèves de premier cycle ont sagement écouté leurs invités spéciaux qui leur ont parlé de leur expérience respective auprès de MIRA.

Tatiana vient d'accueillir son deuxième chien MIRA en famille d'accueil. «Le premier chien que j'ai eu suit présentement sa formation chez MIRA pour devenir chien-guide. Comme il est très spécial, il sera peut-être formé en double pour aussi être chien d'assistance», explique la jeune femme. «Comme je suis en attente d'un chien-guide, formé aussi comme chien d'assistance, il deviendra peut-être mon prochain chien», poursuit monsieur Coulombe qui a reçu son premier chien guide en 2005. Le conférencier, chanteur et animateur est présentement en attente de son troisième partenaire canin.

Comme elle est 24 heures sur 24 avec son chien, Marlène et son chien d'assistance ont développé une complicité rarement observée entre les humains et leurs animaux. «Il m'aide à me déplacer, à ramasser les choses que j'échappe par terre et je prends aussi le temps de jouer avec lui. Il a sa petite routine, je lui donne beaucoup d'amour et je le récompense souvent pour tout ce qu'il fait», explique madame Pineault.

Depuis le 8 mars, et ce jusqu'au 11 mai, les enfants de l'école le Tandem seront appelés à se questionner face aux rôles des animaux dans la vie des humains. Les organisatrices ont prévu plusieurs causeries et activités spéciales pour inspirer les élèves et éveiller en eux l'envie de s'impliquer afin d'aider les humains et les animaux.

«Les représentants de la Fondation MIRA ont laissé des loups (bandeaux pour cacher les yeux) afin que les enfants puissent expérimenter différentes activités. Ils ont mangé une collation, les yeux cachés, pour comprendre la réalité des non-voyants», explique madame Sonia. Le projet se terminera en versant un montant d'argent pour un organisme venant en aide aux animaux.

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