Le dialogue vrai

CHRONIQUE / La semaine dernière, un comité issu du département des sciences... (Photo 123RF)

Agrandir

Photo 123RF

Partage

Partager par courriel
Taille de police
Imprimer la page
Nicole Huybens
Le Quotidien

CHRONIQUE / La semaine dernière, un comité issu du département des sciences humaines et sociales de l'UQAC a fait paraître le premier numéro d'un journal: «L'espace libre, pour voir plus loin». La liberté de presse est indispensable pour permettre l'expression des opinions, des certitudes et des doutes, fondements mêmes de la démocratie. Elle favorise la prise de décision libérée du carcan d'idées toutes faites et des intérêts d'un groupe d'acteurs seulement.

On ne peut entamer un dialogue pour prendre des décisions éclairées si des personnes impliquées se taisent, ne prennent pas la responsabilité d'exprimer leur pensée ou sont empêchées de le faire. Ne pas être d'accord avec des décisions prises par d'autres ne doit pas nécessairement induire une polarisation des débats, un combat de tous contre tous, où l'un dit toujours qu'il a bien plus raison que l'autre qui de ce fait a nécessairement tort...

La ligne éditoriale du petit journal indique d'ailleurs que l'objectif est de favoriser le dialogue. On trouve évidemment quelques idées plus offensives, mais on ne fait pas de vrai dialogue sans désaccord... Il faut faire un sacré bout de chemin pour prendre le sentier tortueux, si mal connu et si peu emprunté du dialogue vrai, empreint de respect pour l'autre, celui qui honore les divergences comme une opportunité pour faire mieux ensemble. Vous voulez le lire? Demandez le lespacelibre01@gmail.com.

Beaucoup de professeurs sont préoccupés par le climat d'austérité qui complique sérieusement leur travail et celui des autres travailleurs à l'université. Mais ce climat a aussi un impact majeur sur la façon dont nous devons envisager le rôle de l'université dans la société d'aujourd'hui. Et il se trouve que parallèlement à la sortie du journal, le vice-recteur a aussi initié une consultation à propos de l'avenir de l'université.

Quel est le rôle de l'université aujourd'hui et quel sera son rôle demain? Permettre aux jeunes de trouver du travail dès leur sortie et perpétuer ainsi la société qui les a vus naître? Leur donner les clés pour penser par eux-mêmes pour qu'ils puissent participer au monde qu'ils veulent? Faire des recherches qui favorisent l'efficacité, l'innovation et la performance des industries d'aujourd'hui? Faire des recherches fondamentales dont l'applicabilité est loin d'être démontrée? Je pense que nous ne pouvons pas choisir. Il est important que les finissants puissent s'épanouir dans leur vie professionnelle en exerçant un métier qu'ils apprennent à l'université.

Cependant, les jeunes seront désorientés devant le marché du travail si l'université se contente d'en faire les petits soldats d'une économie qui vacille sur ses bases. Trop bien adaptés au monde d'aujourd'hui, les jeunes seront démunis face à la transition vers le monde de demain. Mais je ne peux en aucun cas présager de ce que sera demain.

Alors, nous devons offrir des programmes qui permettent d'entrer dans la vie d'adulte avec des connaissances pratiques et aussi avec des compétences en philosophie, vous savez cette science si souvent oubliée qui permet de prendre conscience non pas de ce qu'on pense, mais de la façon dont on pense.

C'est pour cela que l'université compte tant pour moi: j'ai eu la chance d'être étudiante et j'ai choisi la multidisciplinarité, ce qui me donne cette liberté de penser qui va avec le doute et la valorisation des autres points de vue, en sachant au fond de moi que personne n'a jamais tout à fait raison ou tout à fait tort et qu'ensemble on va plus loin.

Ce mouvement de réflexion à l'UQAC est certainement ce que la communauté universitaire peut offrir de mieux aux générations futures qui remettent pour un temps leur apprentissage entre nos mains.

Partager

publicité

publicité

Les plus populaires

Tous les plus populaires
sur lapresse.ca
»

publicité

Autres contenus populaires

publicité

image title
Fermer