(ROBERVAL) Les enseignants de la région pressent Québec de mettre en place un programme d'amélioration de l'intégration des élèves en difficulté. Une promesse lancée au printemps dernier et qui n'a toujours pas été respectée, déplorent les enseignants qui ont planté, ce matin, des centaines de fanions devant les bureaux du ministère de l'Éducation à Jonquière et du député de Roberval, Denis Trottier.
Le comité responsable de l'élaboration de ce programme devait dévoiler ses résultats aujourd'hui, date limite fixée par les enseignants lors des pourparlers en 2010.
«Il n'y a rien encore. La limite est dépassée. Il faut que les choses avancent. C'est difficile pour les enseignants, pour les élèves en difficulté et pour les élèves réguliers. Dans certaines classes, c'est 30 et même 40 % des élèves qui sont en difficulté et dans d'autres, il y a 0% de jeunes en difficulté. Ce n'est pas uniforme», dénonce le conseiller syndical au Syndicat de l'enseignement du Saguenay, Marc D. Gagnon, qui pilotait la portion régionale de cette plantation symbolique menée par la Fédération des syndicats de l'enseignement.
Les enseignants souhaitent limiter le pourcentage d'élèves en difficulté intégrés dans une même classe à 10 %.
// Plus de détails dans le Quotidien de mercredi.