Dialogue et identité pour communiquer

Deborah Davis a profité d'une résidence artistique à... (Spectre Média, René Marquis)

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Deborah Davis a profité d'une résidence artistique à l'École secondaire de Brompton pour explorer avec les élèves le thème de l'identité et le processus de création.

Spectre Média, René Marquis

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(Sherbrooke) Il suffit parfois que les astres soient bien alignés pour que survienne l'un de ces phénomènes qui font converger tous les regards vers un même point d'horizon.

C'est beaucoup ce qui s'est passé au cours des dernières semaines, à Brompton, où plus de 200 jeunes de l'École secondaire ont exploré l'expression de leur identité au gré d'un projet artistique dont on peut admirer la nébuleuse du côté de la Maison des arts et de la culture de Brompton jusqu'au 19 juin.

De ces astres alignés, on doit d'abord nommer la directrice de la MACB, Maude Charland-Lallier, qui ouvre les portes du centre de diffusion aux élèves de l'ÉSB pour une troisième année, proposant ainsi une rencontre courue entre les jeunes artistes du moment, leurs proches et la communauté.

Mais l'alignement ne serait pas complet sans l'engagement de l'enseignante en arts plastiques Barbara Meilleur et son invitée de cette année, l'artiste Deborah Davis, qui a profité d'une résidence du programme Culture à l'école pour partager avec les apprentis sa vision de la création.

« Ce qui était intéressant et peut-être un peu confrontant pour les élèves avec Deborah, c'est que contrairement à certains artistes qui vont beaucoup s'intéresser à la technique lors de leur visite en classe, elle s'en va complètement ailleurs. Un bonhomme dessiné de façon complètement difforme, elle va le trouver très intéressant et inciter le jeune à pousser encore un peu. Ça les déstabilisait parfois », raconte, sourire aux lèvres, Barbara Meilleur.

Face à elle, Deborah Davis abonde. « La technique, ça s'apprend, tout est une question d'étapes, il y a des méthodes. Moi, ce qui m'intéresse, c'est l'expression, le moment présent de la création. J'aime amener le jeune à voir ce qui est intéressant dans ce qu'il propose. Les choses parfaites m'intéressent moins. »

Art identitaire

On ne pouvait donc choisir meilleur thème de projet collectif pour rassembler création et imperfection que L'identité, cette géométrie variable si chère à l'être humain tout au long de son parcours, et encore plus intensément au cours de l'adolescence.

En voyageant à travers la dizaine d'installations regroupées à la MACB, on se confronte aux questions identitaires des élèves, mais aussi à leurs réponses, parfois contestataires, parfois plus normatives.

Deborah Davis propose de son côté Le dialogue entrepris dans une série de monotypes auxquels elle a finalement marié des textes pour aboutir à un premier recueil graphique. « J'avais commencé les monotypes avant d'amorcer la résidence et je l'ai poursuivi ensuite avant d'y intégrer des textes de 2011 et 2015. Une fois mis ensemble, ça donne un dialogue complètement différent et chacun en fera sa propre interprétation, je crois », explique l'artiste sherbrookoise, en annonçant déjà une répétition de l'exercice très prochaine.

Idem pour l'expo collective des élèves de l'École secondaire de Brompton. Barbara Meilleur et Maude Charland-Lallier souhaitent poursuivre la tradition d'année en année. « Les rencontres avec les artistes et ces projets sont souvent les premiers ou même les seuls contacts de certains jeunes avec la culture, notent-elles. C'est essentiel de poursuivre sur cette lancée. Parmi les choses qui sont ressorties au cours de la résidence artistique de cette année avec Deborah, c'est le besoin de communication des jeunes. Ça se traduit peut-être plus difficilement au quotidien, mais fondamentalement, eux aussi veulent communiquer des choses. »

Vous voulez y aller ?

L'identité, cette géométrie variable et Le dialogue

Du 2 au 19 juin

Maison des arts et de la culture de Brompton

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