Pour révéler les auteurs en herbe

L'enseignant à la retraite Yves Nadon... (Archives La Tribune, Maxime Picard)

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L'enseignant à la retraite Yves Nadon

Archives La Tribune, Maxime Picard

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(Sherbrooke) Apprendre à lire et à écrire aux enfants ne se résume pas qu'à leur enseigner la grammaire : il y a tout un monde qui se cache derrière cet enseignement. Et pour mieux outiller les enseignants, l'organisme De mots et de craie tiendra un premier institut en écriture et en lecture à Sherbrooke cet été.

« La critique que l'on pourrait faire à l'enseignement de l'écriture, c'est qu'on exige que les enfants écrivent, mais on ne leur montre pas grand-chose... On leur dit d'écrire une histoire, on leur montre les règles de grammaire... On ne montre pas grand-chose sur le genre de textes qu'ils vont écrire. Ce qu'on veut donner aux enseignants, ce sont des outils pour élargir tous les procédés littéraires qu'ils connaissent ou qu'ils ne connaissent pas. Par exemple, un texte narratif réaliste en deuxième année, ça ressemble à quoi par rapport à la sixième année? Comment peut-on assurer une cohérence entre chaque niveau? » illustre l'enseignant à la retraite Yves Nadon, l'un des membres du conseil d'administration de l'organisme De mots et de craie.

Les enseignants pourront ainsi traiter leurs élèves comme des auteurs en herbe et leur montrer comment s'écrit un bon texte, et tous les rouages pour y parvenir.

L'auteur d'albums jeunesse se rend depuis quelques années à New York afin de perfectionner ses connaissances dans le domaine. Chaque fois, dit-il, ses collègues et lui reviennent en se sentant beaucoup plus compétents.

Les ateliers qui seront offerts à la mi-août à Sherbrooke dans le cadre du premier institut en écriture et en lecture permettront donc de mieux outiller les enseignants.

« C'est une suite logique au congrès [De mots et de craie] : ce sont pour les gens qui veulent aller plus en profondeur », commente M. Nadon. Les inscriptions se tiendront prochainement et les conférenciers seront aussi dévoilés.

L'institut proposera quatre jours intenses où on discutera entre autres de stratégies et de procédés littéraires, ciblés pour les différents niveaux. Le congrès De mots et de craie est bisannuel; il reviendra donc l'an prochain. La troisième édition, le printemps dernier, avait attiré quelque 700 participants.

Au cours des dernières années, De mots et de craie a investi autour de 40 000 $ pour l'achat de livres dans les écoles, estime sommairement M. Nadon, en ajoutant que des sommes ont aussi été distribuées en bourses.

« Le succès a fait en sorte qu'on s'est retrouvé avec un problème financier. Ça nous a obligés à faire des bourses », raconte-t-il en qualifiant le congrès « d'équitable ».

« Idéalement, nous aurions des livres par centaines dans les classes et dans les bibliothèques scolaires. (...) Mais la triste vérité, actuellement, est que les budgets pour les livres en classe, pour la bibliothèque scolaire et le perfectionnement sont peau de chagrin », écrivent les membres de l'organisation De mots et de craie sur le site web de l'organisme.

Les mezzanines

Qu'en est-il du dossier des mezzanines, ces coins lecture qui ont dû être démolis? Yves Nadon avait regardé avec une firme d'architecture ce qu'il était possible de faire. Le dossier est en quelque sorte sur la glace.

« La firme d'architecture nous a fait des plans très chouettes. (...) Pour Notre-Dame-du-Rosaire, on avait un plan unique (...); ça peut coûter 6000 $ parce qu'il faut que ce soit en métal. J'ai un peu abandonné. Je me sentirais mal d'investir dans des structures plutôt que dans des livres... On a pensé faire une campagne de sociofinancement, mais ça demandait beaucoup d'énergie. (...) Si je m'y mets, ça sera plus tard », dit celui qui est aussi très occupé avec la maison d'édition D'eux, qu'il a lancée avec France Leduc.




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