Voilà bientôt un an et demi que les premiers enfants de la réforme sont entrés au cégep et, contre toute attente, aucune plainte majeure ne s'est fait entendre. Et pourtant! Rappelez-vous, on prédisait le pire pour ces nouveaux élèves de la réforme. Ceux-ci qui n'allaient pas être assez bien formés pour le cégep, qui ne répondraient pas aux exigences des anciennes méthodes d'évaluation. On disait qu'ils allaient recevoir une grande claque une fois arrivés à leurs études postsecondaires, là où la réforme n'est pas en place, que la récréation était terminée. Même que, en 2010, quelqu'un a écrit comme titre de son commentaire dans la presse: «Le party achève».
Cependant, presque trois sessions complétées et toujours pas de commentaires négatifs sur ces fameux élèves. Aucun scandale n'est survenu... Est-ce à cause que les choses se passent comme on l'avait prédit et qu'on ne veut pas inquiéter tout le monde, ou bien tout va bien et on a déjà oublié qu'il y a eu une réforme?
Pour ma part, étant de la première année de la réforme (les cobayes), je ne me suis jamais inquiété du sort qui nous attendait. Même chose pour tous les professeurs qui m'ont enseigné. Ce qui m'inquiétait, c'était l'avis de mes futurs employeurs: allaient-ils se fier à toutes les choses qui ont été dites sur la réforme? Je me rassure en pensant qu'il n'y a pas vraiment de différence entre ces deux générations d'élèves. Par ailleurs, dernièrement, dans ma classe de français, nous nous sommes fait féliciter par le professeur, lui qui enseignait pour sa première année aux enfants de la réforme!
J'admets que j'ai eu le privilège d'aller au secondaire privé là où les enfants sont sélectionnés, que l'environnement et les élèves permettaient aux enseignants d'aller plus loin dans la matière et que, de ce fait, mon opinion et mes faits sont un peu biaisés. Cependant, je suis sûr que la situation d'une personne étant allée au secondaire public est la même que la mienne en ce moment au cégep.
Je me demande donc: qu'en est-il exactement des nouveaux élèves au cégep? Et si l'école privée est un si grand avantage (l'est-ce vraiment?), pourquoi ne pas la rendre accessible à tous?