Les résultats aux tests de lecture et de mathématiques des élèves immigrants âgés de 15 ans varient d'une province ou région à l'autre du Canada, indique mercredi Statistique Canada.
Ces résultats sont mesurés grâce au Programme international pour le suivi des acquis des élèves entre les années 2000 et 2012.
Ils démontrent par exemple que pour ce qui est des mathématiques, le score varie de 554 en Colombie-Britannique à 494 dans la région Manitoba-Saskatchewan.
Pour ce qui est des jeunes dits de troisième génération ou plus, soit ceux dont les parents sont nés au Canada, la note la plus élevée a été enregistrée au Québec, soit 545, et la plus faible dans les provinces de l'Atlantique, soit 505.
Quant aux tests de lecture, sans surprise, les scores sont plus faibles chez les élèves immigrants de 15 ans que chez les enfants de troisième génération ou plus, puisque plusieurs jeunes n'avaient ni le français ni l'anglais comme langue maternelle, indique Statistique Canada.