Après s'être améliorée de façon importante dans les trois dernières années, la performance scolaire des élèves du secondaire semble s'être stabilisée, selon un document du ministère de l'Éducation.
Aux «épreuves uniques» de juin dernier, 93,2% des élèves ont obtenu au moins la note de passage. Leur note moyenne était de 75,4%.
Les «épreuves uniques» sont des examens de français et d'anglais administrés uniformément dans l'ensemble du Québec. Leur réussite est nécessaire pour l'obtention du diplôme d'études secondaires.
«Pour chaque épreuve unique, la note finale de l'élève est établie en tenant compte du résultat à l'épreuve du Ministère et du résultat obtenu au cours de l'année scolaire», explique le ministère de l'Éducation.
Les résultats à ces épreuves ont crû de façon rapide entre 2008 et 2010.
Le taux de réussite, par exemple, a bondi de presque 10%, passant de 84,2% en 2008 à 93,1% en 2010.
Mais, entre 2010 et 2011, il n'a augmenté que de 0,1 point. La moyenne sur 100 a fait un saut de puce cette année, après avoir gagné 2,5 points depuis trois ans.
D'importantes disparités existent entre les élèves qui se sont soumis à l'épreuve unique. Ainsi, les filles sont plus fortes que les garçons, tant pour la moyenne sur 100 obtenue que pour le taux de réussite.
Les établissements privés réussissent aussi mieux que les publics.
«Il importe [de tenir] compte de certains facteurs qui peuvent influer sur le rendement scolaire», plaide à ce sujet le ministère de l'Éducation. Par exemple, «certains organismes scolaires accueillent les élèves sans faire aucune distinction, alors que d'autres les sélectionnent en fonction de leur réussite scolaire antérieure ou de leurs résultats à des tests d'aptitudes», illustre le document.