Simplifier le travail des professeurs, permettre la transmission d'un tronc commun de connaissances et rendre l'évaluation des élèves moins subjective. Voilà les objectifs d'un document qui se veut une miniréforme de l'enseignement du français pour les deux premières années du primaire, publié aujourd'hui par la Fédération autonome de l'enseignement (FAE).

«On a mis de l'ordre dans le désordre du Ministère, résume le président de la FAE, Pierre St-Germain. Ce n'était pas à nous de faire ça, mais ça fait 12 ans au Québec que les syndicats demandent au Ministère de faire des révisions au programme de français, sans résultat.»

Ce nouveau guide respecte le programme de français du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport, affirme Sylvain Mallette, vice-président à la vie professionnelle de la FAE. «On a respecté le programme, on l'a simplement précisé et enrichi», assure-t-il.

Selon ses auteurs, l'outil intitulé Révision du programme de français a été conçu de façon à baliser le travail des professeurs.

L'approche de la FAE permettrait notamment de clarifier à quel moment les connaissances doivent être enseignées.

La révision du programme de français de la FAE sera rendue accessible à l'ensemble des professeurs québécois sur son site internet.