Le ministère de l'Éducation du Québec (MELS) ne collecte plus les résultats des enfants scolarisés à domicile. Si bien qu'il est impossible de connaître la qualité réelle de l'enseignement que reçoivent ces jeunes.
La Presse a fait une demande d'accès à l'information afin d'obtenir les «résultats des évaluations des élèves scolarisés à la maison dans chacune des commissions scolaires du Québec». Mais le MELS ne détient pas ce genre d'information.
«Les commissions scolaires font passer les examens (de fin d'année) à ces enfants. Mais les résultats sont comptabilisés à même les résultats du réseau», explique la porte-parole du MELS, Ahissia Ahua.
En 2006, Radio-Canada avait pourtant révélé que les résultats des enfants scolarisés à la maison sur le territoire de la commission scolaire des Samares étaient désastreux. Les jeunes du primaire avaient obtenu des taux de réussite de seulement 59% en mathématiques et de 61% en lecture. Au secondaire, les taux de réussite étaient catastrophiques avec seulement 27% en mathématiques et 48% en français.
Mais depuis, les résultats des enfants scolarisés à la maison ne sont plus comptabilisés au MELS. Impossible donc de vérifier la qualité de l'enseignement qu'ils reçoivent.
Le secrétaire général de la commission scolaire des Samares, Claude Coderre, qui corrige les examens de plusieurs jeunes scolarisés à la maison, croit qu'il serait temps de s'y attarder. «Dans certains cas, les notes sont très problématiques», dit-il.